一、微专业专业简介
“地学智能软件开发与应用”微专业的建设旨在解决国产地学类基础软件的“卡脖子”问题。当前,地理信息系统、遥感、地球物理以及其他地学类行业的基础软件在自主研发和应用仍面临诸多挑战。通过该微专业的特色化建设,致力于培养能够开发和维护这些地学类基础软件的专业人才,推动国产软件的自主创新和技术突破。微专业的特色化课程设计将注重理论与实践的结合,强调学生在实际项目中的动手能力和创新思维。通过与相关企业和行业机构的合作,学生将有机会参与真实的项目开发,积累实践经验,提升就业竞争力。同时,微专业还将引入前沿技术和国际化视野,帮助学生了解全球软件行业的发展趋势和技术动态。
微专业课程包括:《嵌入式软件开发技术》《Euler操作系统》《Gauss数据库设计》《地学大数据分析与机器学习》《开源软件技术》。其中,《嵌入式软件开发技术》结合地球科学、地质能源等领域的应用场景,培养学生在嵌入式系统开发中的创新能力,推动学科交叉与融合,为后续深入学习Euler OS、Guass数据库等国产计算与数据存储平台奠定基础。《Euler操作系统》培养学生Euler操作系统架构的理解和设计能力,涵盖其内核机制、调度算法和安全特性,深入了解国产操作系统及超大规范算力平台的原理及应用。《Gauss数据库设计》介绍Gauss云数据库的设计原理、数据存储、查询优化和事务管理。地学数据的海量规模与基于云环境的数据库和操作系统密切相关,学生需理解云原生技术如何支撑国产数据库系统的高效运行。《地学大数据分析与机器学习》使学生将掌握地学领域大数据的分析方法和机器学习技术,提升其在数据处理和分析方面的能力。《开源软件技术》分析开源软件内核的结构和设计模式,培养学生参与地学软件工具开源项目的能力。这些课程共同构成了一个完整的学习路径,帮助学生从基础理论到实际应用,全面掌握地学智能软件的开发与设计。
上述课程中,《Euler操作系统》、《Gauss数据库设计》、《地学大数据分析与机器学习》、《开源软件技术》将与华为技术有限公司、中软国际教育集团、阿里云计算有限公司、青软创新科技集团股份有限公司等知名信息科技企业开展共建。
学生在毕业前,修满本培养方案规定学分,颁发“地学智能软件开发与应用”微专业结业证书。
二、培养目标
“地学智能软件开发与应用”微专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质软件工程人才,能够应对国产地学类的基础软件“卡脖子”问题,推动国产地学软件的自主创新和技术突破。
1.知识目标:掌握操作系统、数据库管理系统和大型软件系统工程的基本理论和原理,特别是国产基础软件如Euler操作系统和Gauss数据库的设计与实现。深入了解开源软件内核的分析与设计,掌握Linux操作系统的编程技巧和系统调用,具备开发和维护关键基础软件的能力。
2.能力目标:通过课程设计和项目实践,具备在实际项目中基于云环境下操作系统和数据库的应用能力,能够参与地学智能软件系统的设计和实施。培养在软件开发中的创新思维,能够在开源软件项目中进行应用,推动国产地学类软件的自主研发和技术创新。
3.素质目标:培养学生职业道德和责任感,特别是在软件开发和信息安全领域的职业素养,确保在未来工作中具备良好的职业操守。提升逻辑思维、抽象思考和设计能力,培养在复杂问题解决中的综合素质,适应信息化时代的多样化需求。
三、修读条件和录取程序
1. 招生专业:经济学类、材料学类、管理类、理学类、工学类等专业。
招生校区:成都理工大学主校区及宜宾校区。
招生班级数及人数:每届招收1个班,人数不超过30人。
2. 招生报名条件:①二年级及三年级全日制本科生,每学年可提出一次申请;②主修专业课程平均学分绩点≥2.0,学生须学有余力;③有意向拓展自己的专业视域以及跨专业学习地学智能软件领域相关专业知识;④无违纪处分记录。
3. 报名方法:符合条件的学生根据学校发布的微专业报名通知,在规定时间内向计算机与网络安全学院(示范性软件学院)提交:
(1)微专业申报表(纸质及电子版,见附件1)
(2)简历(纸质及电子版,见附件2)
(3)成绩证明(学生所在学院教务科或校教务处盖章版,6教中厅自行打印纸质版)
(4)报名汇总表电子档(附件3)。
将(1)-(4)电子版以压缩包的形式命名:学生所在学院名称-地学智能软件开发与应用微专业-主修专业名称-姓名。
提交时间截止至2026年8月25日,学生将申请材料电子档文件发至邮箱:cwang@cdut.edu.cn;对应纸质版①—③秋季学期开学第一周内交至计算机与网络安全学院(示范性软件学院)教务科 (网安楼203)姚佳老师处。
4. 录取方法:①我院在秋季学期开学前,根据工作方案及学生报名情况进行审核;②如报名人数小于等于计划招生人数则录取符合招生报名条件的所有报名同学;如报名人数超出计划招生人数则根据学生提交的成绩证明及简历择优录取;③审核结果和拟录取名单在本学院网站公示5个工作日,公示无异议后,正式录取名单报教务处备案。
5. 修读条件需同时满足成都理工大学文件:成理校教[2023]8号《成都理工大学微专业建设与管理办法(试行)》。
四、教学计划与行课安排
地学智能软件开发与应用微专业课程设置
序号 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
开课学期 |
授课方式 (线上、混合、线下) |
理论 |
实验 |
实践 |
1 |
嵌入式软件开发技术 |
2 |
32 |
24 |
8 |
0 |
1 |
线下 |
2 |
Euler操作系统 |
2 |
32 |
16 |
16 |
0 |
1 |
混合 |
3 |
Gauss数据库设计 |
2 |
32 |
16 |
16 |
0 |
1/2 |
混合 |
4 |
地学大数据分析与机器学习 |
3 |
48 |
24 |
24 |
0 |
2 |
线下 |
5 |
开源软件技术 |
3 |
48 |
24 |
24 |
0 |
2 |
混合 |
总计 |
12 |
192 |
104 |
88 |
0 |
|
|
微专业课程总学习时长共2学期,每届从秋季学期开始行课。为避免与主修课冲突,微专业课程的行课时间安排在周三下午、晚上、周末或暑期小学期。详细教学内容见本专业培养方案和课程教学大纲。
五、教学组织
微专业教学工作需遵循以下内容:
1.微专业采取单独编班的形式组织教学,20人以上开班。
2.每个班配备1名班主任;班主任由软件工程及相关专业在编教师担任。
3.学生修读微专业课程考试成绩记入学生成绩档案,微专业的课程不能申请免修。微专业修读课程所获学分不能用以认定或替代主修专业相关课程学分。微专业课程所得学分可以冲抵通识选修课程学分。
4.微专业课程考核成绩由平时成绩和考试成绩组成, 平时成绩占总评成绩比例不低于30%,总评成绩达60分及以上视为通过课程学习要求,认定相应学分;考核成绩不通过者,每门课程只有1次补考机会,不组织重修。
5.学生中途退出修读,须在每学期开学后1周内向开办学院提出书面申请,经开办学院党政联席会审议通过后报教务处备案。未按规定办理手续而擅自退出者,其已修读的微专业课程不记入学生成绩档案。
6.微专业纳入学校本科教学质量保障体系,教务处、教育评价与督导处组织开展微专业质量监督检查工作。
7.鼓励学生在结业前获得行业职业技能证书;学生可根据未来发展方向自愿研修软件工程相关职业证书课程。我院需根据学生夙愿,在不影响正常本科教学条件下与合作单位,课程将与华为技术有限公司、中软国际教育集团、青软创新科技集团股份有限公司、阿里云计算有限公司、四川华迪信息技术有限公司、中瓴智行(成都)科技有限公司等知名信息科技企业开展共建。
六、结业要求和证书发放
1.学生修读完成微专业人才培养方案规定的全部课程,并获得相应学分,经开办学院初审,教务处审核通过,发放由学校统一印制的微专业结业证书。微专业课程修读须在主修专业毕业前完成。
2.微专业是非学历教育,不在中国高等教育学生信息网(学信网)备注信息,不授予学位。
3. 结业要求和证书发放需同时满足成都理工大学文件:成理校教[2023]8号《成都理工大学微专业建设与管理办法(试行)》。